甚用处也！”
听得王沣这般直言教训，不少人当即是面燥耳赤，愧色难遮，不少人当即只能起身告辞，离席愤然而去。
当然也有不少脸皮厚的却是被这一通骂给来了个醍醐灌顶，却是当真留了下来，虚心请教起参与新朝科举的办法，是不是当真只要通读和研习各种考试资料，便有望考取新朝的秀才、举人和进士。
对于这些问题，王沣也不敢肯定回答，一时半会颇有些为难，倒是他儿子王贞却是大胆的站出来为亲爹解围，坦言其实新朝的科举也不难，虽然科目看起来很多，但其中所涉及的文理并不晦涩深奥，其中如语文、地理、历史和常识，对于饱读儒家经典的儒生而言，基本就属于是一门通便门门通，无需改弦易辙。
而数学、行测和律法、申论，虽然要另外花费些心思学习，但其中内容也并无什么虚浮无用之处。
甚至为了佐证自己的看法，王贞干脆当场拿起一本行测真题详解，随手就抽了里面的一道题取舍关系题来与大家讲解。
题问某县夏初遭遇旱灾，全县近六成的土地因为缺水而遭遇旱情，此时却又得到气象部门预告，在不久之后的盛夏时节，全县水系流域将会遭遇到强降雨侵害，因此上级政府部门要求县里必须调拨足够人手加固堤坝清理水渠预防即将到来的水患灾害，此时若果你是负责此项工作的负责人，发现如果组织人手抗旱就无法调动更多的人手去预防水患灾害，而将人手向预防水患方面倾斜的话，旱情势必就会继续加重，且一定会影响当年的粮食产量乃至出现饥荒，问此时应该如何取舍
在场的很多人当然都是没见过什么真题详解的，自然不知道在这个题目的下面已经罗列出的解题思路和答题要点，甚至这个题目的页面背后还列有不同的指导答案。
不过，很多人在听明白了问题的内容之后，也都是纷纷表示了震惊，一个是震惊这题目逻辑的周密性，再一个是震惊这个题目的实用性。
更多人则是直接被这个问题给问懵了，完全不知道应该怎么去处理，便是王沣听了也是不停捋须的沉吟思索，好半响后“此题老夫虽然不知道如何作答才算得正得分，但老夫思来减产、饥荒并不迫在眉睫，而水患动辄便要伤及人命，虽糜烂一地，但波及不止一县，因此自该以人命为重，先治水患再抗旱！”i